
Justificación
Una de las preocupaciones de los docentes del área de Lengua Española y Literatura es el desarrollo de actividades didácticas que motiven al estudiante a adquirir los conocimientos de una forma más placentera. Por ello, en este apartado se facilitaran estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua, haciendo uso de herramientas como juegos en línea, investigación y la creación de cuentos con tikatok.
La adquisición de vocabulario no solo está enfocada
en conocer palabras nuevas sino también en comprender la utilidad de algunas de
ellas que tienen un solo significante, pero diferentes significados los cuales difieren
según el contexto donde se emplee la palabra. Por lo tanto, se hace necesario
conocer qué son y cuáles son las palabras polisémicas para comprender los diferentes
significados y sus usos. Para trabajar este fenómeno semántico se tendrán en
cuenta actividades que conlleven a la práctica, motivación y a la transversalidad
con otras áreas, como lo recomienda Abril (citado por Rosa, 2020, p. 2).
Objetivos:
- Reconocer las palabras que poseen un significante, pero distintos significados.
- Comprender los significados que poseen las palabras polisémicas según el contexto.
- Producir textos del género lírico y narrativo haciendo uso de palabras polisémicas.
Metodología:
Actividades
👉Actividad: jugando con las palabras
“la rueda de significados”
👈¡conozcamos un poco más!.
¿Qué es la polisemia?
Cómo podemos identificar las palabras polisémicas ?
Miremos el siguiente video.👉
👉
👉 Actividad: las palabras polisémicas en relación con otras áreas básicas de aprendizaje.
Por grupos de trabajos, escogerán un área básicas mencionadas en la rejilla anterior, tomaran las palabras que se encuentren en dicha área y crearan un cuento en la herramienta TIKATOK. Este cuento debe ir relacionado al al contexto del área escogida. 👇
Evaluación
Observa
en tu entorno 5 palabras polisémicas (objetos, situaciones, acciones, elementos etc.) y escribe un poema aplicando dos
significados diferentes de cada una de las palabras.
Criterios de evaluación:
💟Incluye en el poema cinco palabras polisémicas tomadas de su
entorno cotidiano.
💟Hace uso correcto de dos significados diferentes de cada palabra en
el texto.
💟Aplica adecuadamente el género lírico (verso, estrofa, ritmo y
rima).
💟Emplea correctamente los signos ortográficos y de puntuación.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD





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